题目内容

教学评价的功能主要体现在筛查、分类、诊断、（）、指导学生。

A. 分辨
B. 制订教学计划
C. 测试
D. 教学激励

查看答案

搜索结果不匹配？点我反馈

更多问题

教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染方法是（）。

A. 榜样示范法
B. 情感陶冶法
C. 修养法
D. 说服法

儿童认知发展到达具体运算阶段的标志是（）。

A. 多维思维
B. 思维的可逆性
C. 具体逻辑思维
D. 守恒观念形成

进行教学评价时，应当考虑评价活动占课堂整体（）的比例。要注重评价的实际效果，要避免使用过于烦琐的评价程序，占用过多的教学时间进行评价。不能为评价而评价或以评价为目标进行教学。

A. 教学目标
B. 教学内容
C. 教学时间
D. 教学重点

结合实际谈谈，在教学中如何培养学生学习的兴趣。