A. 使学生初步学会从数学的角度发现问题和提出问题,综合运用数学知识解决简单的实际问题,增强应用意识,提高实践能力 B. 使小学生逐步学会从数学的角度观察周围世界,在生活实践中提出问题、理解问题,能综合、灵活运用所学知识和技能解决问题 C. 使小学生形成和掌握解决数学问题的基本策略,体验解决问题的策略多样性,发展实践能力与创新精神 D. 使小学生学会与人合作,在与他人交流时较准确表达自己思考的过程和结果,逐步形成对问题解决的评价与反思意识
A. 数学问题情境 B. 数学问题解决策略 C. 教师的提问 D. 数学活动
A. 方案的寻求和确 B. 方案的实施和矫正 C. 结果的表达和反思 D. 相互评价和交流
A. 问题情景 B. 数学问题解决的方法和策略 C. 教学层次 D. 学生练习