1.当学习任务比较困难而复杂时,要求学习效益达到最佳水平,则合适的学习动机强度应当( )。
A. 较高
B. 高
C. 较低
D. 以上都不对
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2.“这次考试失败是因为我的运气不好”,这是把失败归因于( )。
A. 内部的可控因素
B. 内部的不可控因素
C. 外部的可控因素
D. 外部的不可控因素
3.具有失败倾向的学生更倾向于将失败归因于( )。
A. 能力
B. 难度
C. 努力
D. 运气
4.动机强度与学习效率之间的关系是( )。
A. 成正比关系
B. 成反比关系
C. 没有关系
D. 成倒U性曲线关系
5.当学生取得成功或遭遇失败时,教师应该帮助学生形成( )。
A. 能力归因
B. 努力归因
C. 运气归因
D. 任务难度