题目内容

根据艾宾浩斯的遗忘曲线,遗忘规律是( )。

A. 先快后慢
B. 先慢后快
C. 平均速度
D. 没有规律

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( )提出动机性遗忘理论,也称之为压抑理论,认为动机性遗忘是与不快、不安和内疚相关的遗忘。

A. 阿特金森
B. 克雷克
C. 贾德
D. 弗洛伊德

记忆信息加工模式包含下面哪些结构( )。

A. 感觉登记
B. 短时记忆
C. 水平加工
D. 长时记忆

遗忘产生的原因包括( )。

A. 过度学习
B. 生理原因
C. 记忆痕迹衰退
D. 干扰

促进迁移的教学应做到( )。

A. 精选教材
B. 合理编排教学内容
C. 合理安排教学程序
D. 教授学习策略,提高迁移意识性