题目内容

物品失认症的训练方法是指

A. 对常用的、必需的、功能特定的物品通过反复实践进行辨认,如便器
B. 在学习过程中要强调患者把注意力集中在体会物品的特征上,如物品的质地、软硬、冷热等
C. 让患者把几种物品放置在房问的不同位置,离开房间,然后返回,再指出它们的准确位置并逐一取回
D. 交叉促进训练健侧上肢越过中线在患侧进行作业

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记忆训练方法中,"让患者将要记住的信息与自身联系起来"属于

A. 兼容
B. 视觉想像
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记忆训练方法中,"记忆的目标单词为‘地理、大海、物理、博览’,即可用‘地大物博’的成语来记忆"属于

A. 视觉想像
B. 自身参照
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可以增强手部肌力的训练是

A. 捏黏土或橡皮泥
B. 珠算
C. 拉锯
D. 医疗体操

患者,男性,50岁,因左侧肢体偏瘫入康复科治疗。检查示患者对所见物体、颜色及图画等不能辨别名称和作用,经触摸后常可说出。针对患者状况,可采用哪种治疗方法?

A. 让患者把注意力集中在体会物品的属地、软硬、冷热上
B. 不同形状的积木做匹配训练
C. 反复进行听声指物练习
D. 给画面上的香蕉涂色