为了保证传授知识具有更高的价值，教育者必须努力做到用实际言行证明自己传授的知识的 正确性、有效性，绝不应在学生面前用自己的言行直接或间接否定传授知识的价值与效用。

A. 正确
B. 错误

地方课程开发主体主要是省级教育行政部门，同时应根据实际需要授予区、县、学区以一定的权力，调动其参与开发的积极性。

A. 正确
B. 错误

独立人格素质作用于社会生活，来源于社会生产和劳动。

A. 正确
B. 错误

校风，包括教风、学风、考风、科研风气和整个学校领导工作作风等。

A. 正确
B. 错误

个别教学强调的是教师心中要有每一位学生，在指导思想上正确认识全体与个别的辩证关系，精心设计教学。

A. 正确
B. 错误

素质教育职能就是人们对素质教育作用范围和内容的期待。

A. 正确
B. 错误

作为人的物质力量与精神力量的总和，人的潜能包含着对人的活动产生积极影响的可能性，蕴藏着人的无限丰富的创造性和多方面发展的可能性。

A. 正确
B. 错误

为什么要实施素质教育？

如何开展素质教育？

简述素质教育观的定义和内涵。