网络资源能否成为教育资源，主要取决于它是实用性。

A. 对
B. 错

网络教育资源中，案例（CASE）指有现实指导意义和教学意义的代表性的事件或现象。

A. 对
B. 错

网络教育资源的无限性为其教育应用带来了极大的便利

A. 对
B. 错

mooc学习中，作业错过上交时间后，可通过申请补交作业

A. 对
B. 错

2015年7月4日，经李克强总理签批，国务院印发了：____________意味着“互联网+”行动被正式纳入国家战略。六

A. 《关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》
B. 《关于“十三五”期间全面深入推进教育信息化工作的指导意见》
C. 《《教育信息化十年发展规划(2011—2020年)》
D. 《教育管理信息化建设与应用指南》

有网络教育资源中，____________是核心。

A.网络环境资源
B.网络信息资源
C. 网络人力资源
D.以上三种都

移动学习中应用得最多的终端是____________。

A.书本
B.平台电脑
C. 笔记本电脑
D.手机

由于网络教育有着丰富的内涵与表现形式，至今还未有一个被普遍认可的概述，不同的学者从不同的角度提出了不同的观点为。主要有以下几种：

A.网络教育是一种手段
B.网络教育是一种学习方式
C.网络教育是一种教育理念
D.网络教育是一种后现代教育

MOOC 对“理想课程”的重现，体现在以下方面：

A.在讲授方式上，没有限制和束缚，可大胆创新；
B.不仅是知识传授，更要设计课程学习的全周期，分章节、每周放出新课；
C.需要学生参加讨论，有作业和考试；
D.有最终成绩，有证书或学分

网络教育的基本特征包括：教育时空立体化、____________ 、学习方式的自主化与个性化、教学管理自动化和____________。