A. 制定病案质量目标和质量标准 B. 进行全员病案质量教育 C. 完善各项规章制度 D. 建立指标体系和评估系统，定期总结、反馈 E. 以上均是
A. 多学科融合的专业特点 B. 专业的独立性 C. 协调作用 D. 服务对象的多元性 E. 病案管理人员的专业性
A. 30 B. 31 C. 32 D. 33 E. 34
A. 有一定的危险性，可能产生不良后果的检查和治疗 B. 由于患者体质特殊或者病情危笃，可能对患者产生不良后果和危险的检查和治疗 C. 收费可能对患者造成较大经济负担的检查和治疗 D. 临床试验性检查和治疗 E. 以上均是
A. 计划 B. 执行 C. 小结 D. 检查 E. 总结
A. 建立完善的病案质量组织管理体系 B. 病案信息管理质量监控 C. 病案书写质量控制 D. 确保服务质量 E. 监督法律法规的落实
A. 流程设计 B. 教育、培训 C. 质量监控 D. 可持续改进 E. 程序化管理
A. 检查执行情况 B. 目标管理 C. 执行标准 D. 制订标准 E. 反馈
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