小丁之前会骑自行车，后来再学电动车的时候，发现非常的顺利，不同特意的训练，就掌握了骑电动车的技能。这体现了（ ）的作用.

A. 正迁移
B. 负迁移
C. 正强化
D. 替代强化

小华发现家里突然停水了，他怀疑是自己家水费欠费了，于是带着手电筒查看水表。这是问题解决过程中的（ ）。

A. 发现问题阶段
B. 分析问题阶段
C. 提出假设阶段
D. 检验假设阶段

小白忘记了日记本的密码，又不舍得破坏日记本，于是从000、001开始，按照顺序挨个测试是否是原有的密码，这种问题解决的方式属于（ ）。

A. 启发式
B. 推理式
C. 算法式
D. 归纳式

教学过程中，胡老师从不墨守成规，鼓励学生多角度思考，找出问题的多种解答，这是注重对学生（ ）的锻炼。

A. 常规思维
B. 直觉思维
C. 发散思维
D. 聚合思维

是在人脑中对已有表象进行加工改造，形成新形象的心理过程。

发散思维具有 、 、 三个特征。

是指人们应用新颖的方式解决问题，并能产生新的、有社会价值的产品的思维过程。

情感主要包括 、 和 三类。

思维最基本的两个特征是 、 。

想象是创造活动中不可缺少的因素。（ ）

A. 对
B. 错