题目内容

教学过程中，胡老师从不墨守成规，鼓励学生多角度思考，找出问题的多种解答，这是注重对学生（）的锻炼。

A. 常规思维
B. 直觉思维
C. 发散思维
D. 聚合思维

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是在人脑中对已有表象进行加工改造，形成新形象的心理过程。

发散思维具有、、三个特征。

是指人们应用新颖的方式解决问题，并能产生新的、有社会价值的产品的思维过程。

情感主要包括、和三类。