A. 所需年限长 B. 样本易流失 C. 节约时间和工作量 D. 可获得准确的生长速度数据 E. 会出现两组同龄不同对象的叠合
A. 包括人体测量、体能测试、智力测验和行为评定 B. 最基本、最常用的人体测量指标是体重和身高 C. 体能测试包括身体成分、心肺耐力、肌力肌耐力和柔韧性四个方面 D. 目前儿童行为尚没有标准化的评定量表 E. 智力测验工具可分为筛查性量表和诊断性量表
A. 生长发育的正常值和“标准”是相同的 B. 正常值有“现状正常值"和“理想正常值"两类 C. “理想正常值”对样本的要求较“现状正常值"更高 D. 标准是正常值的一部分,但须符合更严格的技术条件 E. 国际通用标准和国内标准可同时使用
A. 离差法 B. 百分位数法 C. Z标准差法 D. 经LMS法修正后的百分位数 E. 生长速度评价法
A. 2~3年 B. 5~10年 C. 0~15年 D. 15~20年 E. 5~15年
A. 单纯随机 B. 整群随机 C. 分层系统随机 D. 分层整群随机 E. 系统抽样
A. 描述生长发育水平 B. 分析生长发育趋势 C. 阐明生长发育的影响因素 D. 制定生长发育的参考标准 E. 评价队列效应
A. 骨龄 B. 齿龄 C. 实足年龄 D. 第二性征年齡 E. 形态年龄
A. 按阴历年份 B. 调查年份与其出生年份之差 C. 调查年、月与其出生年、月之差 D. 调查年、月、日与其出生年、月、日之差 E. 按阳历年份
A. 5% B. 10% C. 15% D. 20% E. 25%