超星 - 第二节３—６岁幼儿语言发展特点与教育测验 - 查题吧

单选题

语言的基本构成单位是（）。

A. 语音
B. 词汇
C. 语法
D. 语句

单选题

3岁多孩子把“你用筷子吃饭，我用小勺吃”说成“你吃筷子，我吃勺子”这反映了幼儿语法具有什么特点？（）

A. 句子结构松散
B. 词性不分
C. 学会使用感叹句
D. 会使用修饰局

单选题

下列哪种类型的词汇是幼儿最先掌握的（）。

A. 动词
B. 形容词
C. 名词
D. 介词

多选题

下列属于幼儿语法发展的特点有（）。

A. 在句型发展方面，从简单句到复合句
B. 在句子结构方面，从松散到逐步严谨
C. 语句含词量逐渐增加
D. 语法意识出现

多选题

下列属于对儿童语音教育内容的有（）。

A. 培养幼儿准确的听音能力
B. 教会幼儿正确发音
C. 培养幼儿准确而富有表现力的言语表情
D. 培养幼儿语言交往的修养

判断题

在幼儿的发音中，声母发音的正确率较高，韵母的发音正确率稍低。

A. 对
B. 错

判断题

幼儿主要是利用其语言习惯发现别人说话中的语法错误。

A. 对
B. 错

判断题

在体育活动中存在着丰富幼儿词汇的机会。

A. 对
B. 错

判断题

幼儿在理解词汇方面，先理解具体意义的词，然后才是抽象概括的词。

A. 对
B. 错

判断题

语音意识的发生和发展，使儿童学习语言的活动成为自觉、主动的活动。

A. 对
B. 错

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