社会工作综合能力（中级） - 第五章个案工作方法 - 查题吧

单选题

服务对象说话的时候大部分时间是有气无力的、基本没有什么面部表情、经常性发呆、反应比较迟钝，这是社会工作者对服务对象（）的个案记录。

A. 事实描述
B. 心理描述
C. 推断描述
D. 表情描述

单选题

社会工作者需要通过对服务对象问题的界定和测评，确认个案管理服务对象的真实需求，以便能够有效运用资源，满足服务对象独特的需要，社会工作者应该采取（）的方式。

A. 个案结果评估
B. 个案过程评估
C. 个案管理评估
D. 个案效果评估

多选题

小明的父亲平时忙于工作，很少回家，小明非常依赖母亲。期末考试中，小明多门功课不及格，父亲回家得知此事后暴跳如雷，大声责骂儿子："你这个臭小子，不会读书，只会花钱，都是你妈惯坏的！"小明的母亲对丈夫的行为十分不满，反驳说："你平时不关心儿子，只会骂他，你赚来的钱他不花谁花！"小明随声附和："都是爸爸不好！"在这个案例中，小明家中存在的主要家庭结构问题包括（）。

A. 纠缠
B. 倒三角
C. 联合对抗
D. 疏离
E. 三角缠

多选题

关于理性情绪治疗中的ABC理论，叙述正确的有()。[2008年真题]

A指服务对象幼年时发生的事件
B指服务对象对当前所遭遇事件的认识和评价
C指引发事件之后出现的各种认知、情绪和行为
D. 服务对象的认知、情绪和行为都是由引发事件直接导致的服务对象的认知情绪和行为受到自身信念系统的影响

单选题

一个学生向社会工作者抱怨说："这算什么，我花了整整一个星期写的报告，只得到乙，而小王临时东拼西凑的居然得到了甲，你说老师是怎么当的呢？简直没有标准啊！"以下回应运用了同理心技巧的是（）。

A. 不会的，老师改作业一定有他的标准，虽然无法百分之百公平，但一定尽量公平，你误会老师了
B. 你不要先抱怨老师不公平，你应该先检讨自己，一定是你哪里不好，才会得乙，老师给分数一定有他的道理的
C. 你认为老师对报告的分数打的不公平，所以你很生气
D. 你不要太难过，世界上的事情就是如此，不公平的事情太多了，只要你认为你写得好就行了，不必太在乎别人的看法

单选题

个案工作的焦点是使个人或者家庭具有（）。

A. 适应社会环境的基本能力
B. 处理困境的基本能力
C. 与社会环境相互促进的能力
D. 运用环境资源的能力

单选题

社会工作者鼓励服务对象按照自己喜欢的方式讲述自身的问题，表达自己内心的感受和重要的经历，陈述自己的情况需求，这是社会工作者运用（）的会谈方式收集资料。

A. 对答
B. 自我陈述
C. 参与式观察
D. 非参与式观察

单选题

下列对个案社会工作结案的描述不正确的是（）。

A. 意味着案主问题的彻底解决
B. 是一个动态过程
C. 是个案工作程序中的一个阶段
D. 工作者可以和案主协商结案

单选题

个案工作是社会工作者针对服务对象提供的具体化的工作，个案管理则是对服务对象开展的体系化的整合协调工作，下列选项中个案工作和个案管理没有区别的是（）。

A. 服务提供者
B. 服务目标
C. 服务焦点
D. 服务对象

单选题

赵某因一起严重的交通事故导致终身残疾，心绪极度悲观、不稳定，家庭经济遇到极大的困难，妻子不堪忍受巨大的压力要求离婚，孩子也面临升学和家庭破碎的双重压力。社会工作者在了解赵某的情况后决定采用（）的方式帮助赵某整合多方面的资源，寻求不同机构的帮助，介入家庭矛盾，提供整体的服务。

A. 小组工作
B. 个案管理
C. 社区工作
D. 家庭工作

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