A. 女子回忆起以前曾和情郎在梅下相会的情景，因而想到附近的西洲去折一枝梅花寄给在江北的情郎。 B. 天色晚了，伯劳鸟飞走了，晚风吹拂着乌臼树，女子打开家门没有看到情郎，便出门去采莲。 C. 秋天的南塘里女子摘着莲子，思念的情郎还没来，女子抬头望向天上的鸿雁，走上高高的楼台遥望情郎却望不到。 D. 情郎此时也在思念女子,托南风传递自己对女子的情意，并传递自己希望在西洲与女子团聚的愿望。
A. 整首诗通过西洲游乐、开门迎郎、出门采莲、登楼望郎、凭栏苦候等场景，展现了女子盼望与情郎相聚的心情。场景变化中，情感流动缠绵。 B. 早春时节可“折梅”，春夏之交穿“单衫”，仲夏之时“伯劳飞”，于初秋“采红莲”，值仲秋“弄莲子”。到深秋“望飞鸿”。诗中巧妙地运用民间丰富的词语，表明了季节的变换。 C. “树下即门前……出门采红莲”四句诗中，四个“门”字强化了女子急切盼望情郎的到来，而不时从门缝向外张望的焦虑心情。 D. 古代有鸿雁传书的传说，“仰首望飞鸿”中暗含着女子盼望情郎音讯的意思，“鸿飞满西洲”，则表达了女子得到情郎音讯后的激动心情。
A. 制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。(屈原《离骚》) B. 荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱人池中看不见，闻歌始觉有人来。(王昌龄《采莲曲》) C. 涉江采芙蓉，兰泽多芳草。采之欲遗谁?所思在远道。(《涉江采芙蓉》) D. 笑指白莲心自得，世间烦恼是浮云。(赵嘏((赠天卿寺神亮上人)))
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