超星 - 7.1随堂测试-科学教育概述 - 查题吧

单选题

幼儿的科学是一种（）层次的科学知识。

A. 经验
B. 间接
C. 抽象
D. 解释性

单选题

科学教育活动中，要多给幼儿提供实践、探索、操作的机会，让幼儿在“做中学”。“从做中学”是美国教育家（）的观点。

A. 布鲁纳
B. 布鲁姆
C. 桑代克
D. 杜威

单选题

当我们预想的教育内容与幼儿的兴趣和需求发生矛盾时，教师绝不能以牺牲幼儿对学习的兴趣为代价来求取知识的灌输和传递。这体现了（）。

A. 科学教育内容的生成性
B. 科学教育目标的长远性
C. 科学教育过程的探索性
D. 科学教育结果的经验性

单选题

科学教育活动中，幼儿通过比较，感受四季的特征和变化；通过实验，学习磁铁吸铁、水有浮力、物体有弹性等科学知识；通过观察，认识丰富多彩的动植物世界等。这说明科学教育活动能促进幼儿（）的发展。

A. 情感
B. 社会性
C. 认知
D. 身心健康

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