在学校教育体系中，（）工作处于核心地位。

A. 后勤
B. 管理
C. 科研
D. 教学

真正实施素质教育，就应当要取消百分制考试。

A. 正确
B. 错误

在下列人物中，（）是环境决定论的代表人物。

A. 格塞尔
B. 杜威
C. 华生
D. 霍尔

决定教育发展规模和速度的是（）。

A. 政治经济制度
B. 生产力水平
C. 科学技术水平
D. 文化发展程度

在人类社会中，决定教育领导权的是（）。

A. 文化
B. 生产力
C. 政治经济制度
D. 科学技术

学校究竟应该是一个什么样的地方？有人说"学校应该关怀个体生命""关怀生命是学校的神圣职责"有人说"学校应该为社会服务""学校是优秀公民的摇篮"。也还有人说"读书改变命运""没有学校就没有人的幸福生活"。请你站在教育者的立场上，对（学校）教育与社会发展、人的发展之间的关系，发表自己的见解。

美国经济学家舒尔茨根据人力资本理论，通过教育资本储量的分析方法，推算教育对国民收入增长的贡献。教育基本储量是指国家在某一时期内教育支出的总额，因为教育支出是一种投资活动，教育支出与资本形成及国民收入有密切关系。要探讨教育对经济增长的贡献，可从测定教育资本储量入手。舒尔茨首先计算出美国1929年积累的教育资本总额为1800亿美元，1957年增至5350亿美元；1929年每个劳动力平均的教育资本是3659美元，1957年增至7868美元。这说明劳动力教育水平的提高，凝结在每个劳动者身上的教育资本量增加了。通过计算美国1957年比1929年增加的教育投资总额，舒尔茨推算出教育水平对国民经济增长的贡献是33%。 问题：试说明本材料的内容与教育基本原理相关内容的关系。

教育对社会文化具有选择功能。

A. 正确
B. 错误

人的受教育权利是由社会经济发展水平决定的。

A. 正确
B. 错误

对人的发展来说，学校教育的作用是决定性的。

A. 正确
B. 错误