A. 稳定性 B. 顺序性 C. 不平衡性 D. 个体差异性
A. 阶段性 B. 互补性 C. 不平衡性 D. 差异性
A. 顺序性 B. 连续性 C. 不均衡性 D. 差异性
A. 对 B. 错
A. 第一年<br> B. 前4年<br> C. 前10年<br> D. 18岁以前
A. 感知觉、基本情感 B. 掌握书面语言，发展社会情感 C. 适应社会，发展亲密关系 D. 自我的圆满
A. 老年期 B. 中年期 C. 青年期 D. 少年期
A. 顺序性和阶段性 B. 不平衡性 C. 稳定性和可变性 D. 早期心理发展较快 E. 个体差异性
A. 洛伦茨通过研究动物的认母行为得到的 B. 无需强化的，在一定时期容易形成的反应叫发展的关键期 C. 人类发展的关键期是人类某些行为技能或知识的掌握，在某个时期发展最快，最容易掌握。 D. 错过关键期，需要花几倍的努力进行弥补，或者无法弥补。
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