A. 等所有小组成员到会场后主持人最后到场 B. 当出现讨论偏离主题、争论激烈时，主持人就要结束讨论 C. 当某个人健谈而形成“一言堂”时，主持人应让其充分表现自己 D. 当讨论出现沉默不语时，主持人可通过适当方式来打破僵局 E. 对小组成员，主持人不用组织大家互相介绍
A. 仪表语 B. 动态体语 C. 同类语言 D. 时空语 E. 形象语
A. 亲身传播 B. 群体传播 C. 大众传播 D. 组织传播 E. 自我传播
A. 求真心理 B. 求新心理 C. 求近心理 D. 求短心理 E. 求知心理
A. 人际传播 B. 群体传播 C. 大众传播 D. 组织传播 E. 自我传播
A. 符号通俗易懂、正确性、针对性、指导性 B. 符号通用易懂、正确性、针对性、指示性 C. 符号通俗易懂、正确性、针对性、指示性 D. 符号通用易懂、科学性、针对性、指导性 E. 符号通俗易懂、科学性、针对性、指示性
A. 您对健康是怎么理解的 B. 您上次复诊是什么时间 C. 您同意我们大家都支持的第一个方案吗 D. 您为什么不想再坚持康复训练呢 E. 这个检查是在哪里做的？您现在感觉怎么样
A. 教育学理论 B. 行为学理论 C. 传播学理论 D. 预防医学理论 E. 以上都是
A. 避免主题单一 B. 避免内容过广 C. 避免内容重复 D. 避免对象提问 E. 避免停顿
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