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第三章教育与个人的发展
判断题
我国古代性恶论的代表人物是荀子,性恶论属于个体身心发展的外铄论动因。
A. 正确
B. 错误
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单选题
个体发展过程中,在一定年龄阶段所形成的一般的、典型的、本质的特征称为()
A. 个性差异
B. 年龄特征
C. 关键年龄
D. 心理特征
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判断题
人的本质不足单个人所固有的抽象物.在其现实性上,它是一切社会关系的总和。
A. 正确
B. 错误
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判断题
儿童已经达到的发展水平与儿童可能达到的发展水平之间的距离就是最近发展区。
A. 正确
B. 错误
查看答案
判断题
青年期是个体身心两方面逐步走向成熟的时期,在这一时期,未来是最重要的概念。
A. 正确
B. 错误
查看答案
判断题
遗传素质为人的发展提供了物质基础,制约着人的发展,学校教育起着主导的作用。
A. 正确
B. 错误
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判断题
美国当代生物社会学家格塞尔把“基因复制”看做是决定人的一切行为的本质力量。
A. 正确
B. 错误
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判断题
人生的每个阶段对人的发展来说,不仅具有本阶段的意义,而且具有全程性的意义。
A. 正确
B. 错误
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判断题
19世纪英国哲学家洛克提出著名的“白板说”,强调外部的力量决定了人的发展状况。
A. 正确
B. 错误
查看答案
判断题
任何人都具有一定的潜能,甚至是巨大的潜能,因此要尽可能地使学生的潜能得到发展。
A. 正确
B. 错误
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