下列不属于美术评价中的质性评价的是（）。

A. 美术学习档案袋
B. 美术作品展示
C. 学生互相打分
D. 美术课堂讨论

高中美术教学有哪些特点？

某教师发现，部分学生觉得自己画得不好，经常不按时交作业，美术学习热情不高。为了改变这一现象，教师在教学评价上做出了改变：不以作业的质量为依据，注重观察并收集学生平时表现、课堂学习的参与度、完成作业的次数等，并据此评定学生的学期成绩。请评价该教师的做法，说明理由并提出改正建议。

教师请一些学生上台，并展示了要去参加不同的活动所要穿着的一些不同款式、色彩、质地的服装。他紧接着要求同学们时这些服装给出自己的审美评价，并说出服装和要参加的活动是否协调？最后，他还要求同学说出自己的理解并对服装的选择给出建设性的意见。整堂课中，同学们纷纷参与讨论和活动，同学们积极性激增，课堂气氛活跃，教学效果良好。试对这位教师在教学过程中采用的让学生评价的方法谈一下自己的理解。

法国浪漫主义画家德拉克洛瓦创作的（），以象征手法在画面的视觉中心塑造了一位一手握枪，一手高举三色旗的女性形象，该画取材于1830年革命。

A. 《但丁和维吉尔》
B. 《希阿岛的屠杀》
C. 《自由领导人民》
D. 《梅杜萨之筏》

简述美术的价值。

组织学校的课外美术活动小组应注意哪些问题？

在教学评价中首先是对教学目标的评价。某美术教师在教中国山水画一课时，所列出的教学目标是：传承中国传统文化，培养学生审美情趣，陶冶学生情感，发展学生创造力。试分析该教学目标存在什么问题？制订教学目标应该考虑的因素有哪些？

美术教师在制作多媒体课件时，需要哪些类型的素材信息？

常用的写意山水画技法有（）。

A. “勾”“皴”“染”“描”
B. “勾”“皴”“染”“点”
C. 勾线、罩染、涂色
D. 写生、勾线、染色