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心理学[属专业综合]
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问答题
该类型设计有何特点?
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问答题
阅读下面材料回答问题: 材料l:有研究者想要知道表现出极端人格类型(暴怒型或羞怯退缩型)的儿童在其成年后是否还保留着同样的气质。另外,他们还想了解什么样的经验可以助长人格的稳定或变化,以及暴怒或羞怯型儿童在经历长期适应后会出现怎样的结果。为了解答这些问题,研究者深入钻研了一批儿童几十年的与研究内容有关的档案文献。 材料2:某研究者要求3、6、9、12年级的学生填写一份有关他们与兄弟姐妹关系的问卷,研究结果表明,随着年龄的增长,兄弟姐妹间的互动变得越来越具有平等性。 材料3:某研究者在2002年和2003年分别调查了6、7、8年级学生的性别刻板信念的状况,以了解他们的刻板信念的灵活性的发展趋势。<br>三种材料涉及的研究设计类型分别是什么?
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问答题
简述联结主义学派的学习理论。
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问答题
试举例说明情绪与情感的功能。
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问答题
材料:<br>2008年,平平看到芳芳玩玩具,直接抢过来玩,妈妈告诉他那样做是不对的。2009年,平平看到丽丽在吃石榴,丽丽把石榴全部分给平平了,被妈妈阻止了,后面丽丽妈分了一半给平平。2011年,平平看到大力在玩滑板,问大力能不能借给他玩一下,大力答应了,并且教平平怎么玩,和他一起玩。2012年,平平把自己存的零花钱买了玩具,捐给福利院的小朋友。<br>请问,请依据弗洛伊德,班杜拉,皮亚杰的理论,三选二分析材料中的道德行为的发展。
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问答题
智力测验得分高的人不一定事业成功,用斯滕伯格成功智力理论和加德纳多元智力理论进行分析。
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问答题
知识表征是什么 并用陈述性知识的表征举例说明。
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问答题
应激状态下一般适应综合症的阶段和表现
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问答题
心理学实验中常用的五种控制额外变量的方法
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问答题
用维纳归因理论分析能力和运气
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