超星 - 新建作业20211207092857 - 查题吧

单选题

()是重要的主观听力测试技术之一。

A. 声导抗测试
B. 耳声发射检测
C. 小儿行为听力测试
D. 听觉诱发电位测试

单选题

()具有声音的收集与传递作用。

A. 外耳
B. 内耳
C. 中耳
D. 耳膜

单选题

()是发音的动力。

A. 喉
B. 呼气
C. 唇
D. 硬腭

单选题

说话缓慢费力,并伴随说话短和面部表情改变,音拖长,不自然中断,发音不准,鼻音较重,缺乏音量控制,粗糙音、费力音是属于哪个类型的构音障碍()

A. 迟缓型构音障碍
B. 痉挛型构音障碍
C. 运动失调型构音障碍
D. 混合型构音障碍

单选题

由于运动范围和速度受限,发音为单一音量,单一音调,重音减少,有呼吸音或失声现象是属于哪个类型的构音障碍()

A. 迟缓型构音障碍
B. 痉挛型构音障碍
C. 运动过弱型构音障碍
D. 混合型构音障碍

单选题

治疗师站在患者身后,将双手置于患者腋下,随患者吸气动作开始辅助患者双手向后上抬举,使患者胸廓容积增加,提高吸气容量是属于()

A. 吸气辅助训练
B. 呼气辅助训练
C. 呼气压控制训练
D. 呼气维持训练

单选题

要求患者握拳持续几秒,然后放松,重复数次,属于()

A. 足、腿、臀的放松
B. 腹部的放松
C. 手的放松
D. 肩颈的放松

单选题

下列哪个属于克服鼻音化训练()

A. 吹纸片
B. 打哈欠
C. 发ama音
D. 发“喝”音

单选题

言语流利,可观察到有理解障碍,但思想和言语表达尚无明显限制是波士顿失语()

A. 1级
B. 2级
C. 3级
D. 4级

单选题

多途径输入,如给予听觉刺激的同时给予视、触、嗅等刺激(如实物),可以相互促进,是Schuell刺激法的哪项原则()

A. 利用强的听觉刺激
B. 适当的语言刺激
C. 多途径的语言刺激
D. 反复利用感觉刺激

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