题目内容

治疗师站在患者身后,将双手置于患者腋下,随患者吸气动作开始辅助患者双手向后上抬举,使患者胸廓容积增加,提高吸气容量是属于()

A. 吸气辅助训练
B. 呼气辅助训练
C. 呼气压控制训练
D. 呼气维持训练

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要求患者握拳持续几秒,然后放松,重复数次,属于()

A. 足、腿、臀的放松
B. 腹部的放松
C. 手的放松
D. 肩颈的放松

下列哪个属于克服鼻音化训练()

A. 吹纸片
B. 打哈欠
C. 发ama音
D. 发“喝”音

言语流利,可观察到有理解障碍,但思想和言语表达尚无明显限制是波士顿失语()

A. 1级
B. 2级
C. 3级
D. 4级

多途径输入,如给予听觉刺激的同时给予视、触、嗅等刺激(如实物),可以相互促进,是Schuell刺激法的哪项原则()

A. 利用强的听觉刺激
B. 适当的语言刺激
C. 多途径的语言刺激
D. 反复利用感觉刺激