A. 病人的年龄、民族、职业 B. 病人对疾病的认识与反应 C. 病人的用药史、过敏史 D. 病人的生活方式 E. 病人家庭成员的婚恋史
A. 视觉观察 B. 触觉观察 C. 听觉观察 D. 嗅觉观察 E. 味觉观察
A. 自我感知与自我概念型态 B. 角色与关系型态 C. 应对与压力耐受型态 D. 活动与运动型态 E. 价值与信念型态
A. 控制论 B. 信息论 C. 需要层次论 D. 沟通理论 E. 系统论
A. 阅读病历 B. 病人家属 C. 病人本人 D. 同室病友 E. 辅助检查资料
A. 过敏史 B. 婚恋史 C. 患病史 D. 住院史 E. 家族史
A. 收集资料要准确全面 B. 收集资料只是在患者刚入院时进行 C. 收集资料贯穿护理工作全过程 D. 收集资料是护理评估的第一步 E. 收集资料为作出护理诊断提供依据
A. 是科学的确认问题及解决问题的工作方法和思想方法 B. 以满足服务对象的身心需要，恢复或增进健康为目标 C. 有计划、连续的、动态的、全面的过程 D. 分为评估、诊断、计划、评价四个步骤 E. 具有决策和反馈功能的理论与实践模式
A. 病人本人 B. 其他卫生保健人员 C. 病人亲属 D. 病人个人的医疗文件 E. 相关文献资料
A. 对 B. 错
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