A. 着重功能性 B. 兼顾生理与心理年龄 C. 着重在实验情境中进行教学 D. 依据评估结果进行教学
A. 生态评估是一个个别化的评估,需要根据特殊儿童的生活时代与环境的改变而改变。 B. 生态评估可以为教学提供教学目标、教学方法,以及发掘更多的环境,利于学生更积极、有意义的参与。 C. 生态评估只适用于中重度的特殊儿童。 D. 生态评估是对个体与其所处环境中各项因素进行评估的过程。