A. 应用各种教育工具，可使得教育更为具体，从而造成更好的抽象。 B. 经验之塔最低层经验最具体，越往上升，则越抽象。 C. 教育应从具体经验入手，逐步过渡到抽象。 D. 参观展览属于做的经验。
A. 在教与学活动过程中所采用的媒体可称为教学媒体。 B. 教学媒体要用于储存和传递以教学为目的的信息。 C. 克拉克认为媒体是人体的延伸。 D. 安东尼.贝茨认为不存在超级媒体，每种媒体都有其内在规律。因此，需要探索媒体特性。
A. 听觉型 B. 视听型 C. 视觉型 D. 非印刷型 E. 相互作用型
A. 做的经验 B. 观察的经验 C. 抽象的经验 D. 给学习者的刺激
A. 参与演戏 B. 有目的的、直接的经验 C. 设计的经验 D. 观摩示范
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