健康领域的活动要( )幼儿生长发育的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。

A. 发挥
B. 结合
C. 充分尊重
D. 关注爱护

身心保健教育活动常用的方法有（ ）

A. 情景表演法
B. 具体提示法
C. 练习法
D. 游戏法

下列不属于幼儿园健康教育的目标的是( )

A. 生活、卫生习惯良好，有基本的生活处理能力
B. 喜欢参加体育活动，动作协调、灵活
C. 知道必要的安全保健常识，学习保护自己
D. 心理健康，无严重疾病

( )是保证幼儿各方面健康发展的前提。适应环境和抗疾病的能力良好的生活习惯参加体育活动的兴趣促进幼儿身体正常发育

A. 适应环境和抗疾病的能力
B. 良好的生活习惯
C. 参加体育活动的兴趣
D. 促进幼儿身体正常发育

教师在户外体育活动中如何保障幼儿安全？

简述幼儿园健康教育的指导要点。

简述幼儿的安全教育内容。

简述幼儿体育活动的组织形式。

阅读下列材料，回答问题。材料王老师组织大班的幼儿张展投掷活动第一阶段，王老师请幼儿用木制的“火箭投向距离4米左右的“大怪兽”；第二阶段，王老师为幼儿提供了沙包，引导幼儿投向距离5米左右的“小怪兽”；第三阶段，王老师组织幼儿进行投掷比赛，在幼儿获得成功体验后，又鼓励幼儿自制各种投掷材料，轮流使用左、右手投掷练习。问题:1列举该教师采用的少两种教学方法。2分析该教师组织幼几投掷活动的指导策略。