系统取样指从一个正确排列起来的总体序列中，每（）间隔选择样本的方式。

结构型访问法、半结构访问法、无结构型访问法又被称作（）、（）、（）。

一个测验要能实际测出其所要测量的特性或功能的程度，这是对测量工具要求中的（）。

A. 效度要求
B. 信度要求
C. 难度要求
D. 区分度要求

当遇到顺序变量、相应的数据总体不是正态分布、而且抽样的样本容量小于30时，采用（）计算变量之间的相关性。

以下哪类方法事按照观察的情境条件划分的（）。

A. 自然情境中的观察和实验室观察
B. 直接观察与间接观察
C. 参与性观察与非参与性观察
D. 结构式观察和非结构式观察

在编制尺度式问卷时，尺度范围在（）之间最好。

搜集教育科学研究文献的主要渠道有：（），档案馆，博物馆，社会、科学教育事业单位或机构，学术会议和个人资料交流，（）。

（）是指测验内部所有项目分数之间的一致性。

（）是指测验能够检验理论的概念或特质的程度。

分层随机取样是指对由（）并非完全的部分组成的总体，按照性质不同分层，然后对各层次按（）的方式选择样本。