为什么要进行教师合作？

简述有效教学评价的对象。

我国新的课程教学评价的价值取向体现在哪几方面？

综合起来，关于有效教学，我们可以形成哪些关键性认识？

简述发展性教师管理的弊端。

教学内容的反思即是对课堂教学内容的反思，也是对课堂教学内容（）与适切性的反思。

A. 合目的性
B. 规范性
C. 科学性
D. 合规律性

简述洋思经验带给我们的启示。

三备法

课堂提问需要体现这样几个特点（）

A. 激发学生的兴趣，让学生有一种好奇心，产生求知欲望
B. 启发学生的思维，让学生在老师的引导下积极主动地学会想问题
C. 培养学生的勇气，让学生敢想、敢说
D. 要让学生能够产生新的问题，生成是课堂提问产生的最好效果

坚持一法为主，多法渗透，充分发挥各种教学方法的合力作用是我们有效选择和运用教学方法的原则。

A. 正确
B. 错误