A. 巴黎公社 B. 1831年和1834年法国里昂工人两次起义 C. 1836年在英国爆发的延续十余年的宪章运动 D. 1844年德国西里西亚工人起义
A. 辩证思维能力 B. 历史思维能力 C. 战略思维能力 D. 底线思维能力 E. 创新思维能力 F. 系统思维能力
A. 唯物史观 B. 唯心史观 C. 意识观 D. 物质观
A. 自然地理环境 B. 人口因素 C. 物质资料生产方式 D. 社会风俗习惯
A. 社会意识内部各种形式之间的相互影响及各具有的历史继承性 B. 社会意识对社会存在的摹写 C. 社会意识与社会存在发展的不完全同步性和不平衡性 D. 社会意识对社会存在的能动的反作用
A. 文化为社会发展提供凝聚力量 B. 文化为社会发展提供智力支持 C. 文化为社会发展提供精神动力 D. 文化为社会发展提供思想保证
A. 劳动对象 B. 劳动资料 C. 生产方式 D. 劳动者
A. 物质和意识矛盾运动规律 B. 社会存在与社会意识矛盾运动规律 C. 生产力和生产关系矛盾运动规律 D. 经济基础和上层建筑矛盾运动规律
A. 历史人物对历史发展的作用都是积极的 B. 历史人物会因其智慧、性格等因素对社会过程发生影响 C. 具有进步意义的历史人物往往能够首先发现或提出历史进程中新的历史任务 D. 历史人物不能决定和改变历史发展的总进程和总方向
A. 资本主义必然灭亡 B. 社会主义必然胜利 C. 封建社会必然灭亡 D. 奴隶社会必然灭亡
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