幼儿园科学教育的目标必须具有年龄层次性，这是因为儿童的发展具有（ ）

A. 整体性
B. 阶段性
C. 连续性
D. 个体差异性

喜欢接触新事物，经常问一些与新事物有关的问题。这是幼儿园科学教育目标的( )

A. 知识目标
B. 能力目标
C. 情感目标
D. 动作目标

“能对事物或现象进行观察比较，发现其相同与不同。”这目标适于（）

A. 小班
B. 中班
C. 大班
D. 学前班

“能感知和发现不同季节的特点，体验季节对动植物和人的影响。”该目标属于（ ）

A. 3-4岁
B. 4-5岁
C. 5-6岁
D. 6-7岁

喜欢接触大自然，对周围的很多事物和现象感兴趣，该目标属于（）班

常常动手动脑探索物体和材料，并乐在其中。该 （）班

能经常动手动脑寻找问题的答案。该目标属于（ ）班

对感兴趣的事物能仔细观察，发现其明显特征。该目标属于（）班

能探索并发现常见的物理现象产生的条件或影响因素，如影子、沉浮等。该目标属于（）班

初步了解人们的生活与自然环境的密切关系，知道尊重和珍惜生命，保护环境。该目标属于（ ）班