谈谈你对实践型教育思想的认识。

试分析我国“应试教育”倾向敝端的主要表现。

教学目标中不包括的是（）

A. 学生的知识技能
B. 学生的学习能力
C. 学生的态度情感
D. 学生的动作技能

新课程改革，为地方提供了（）%弹性空间

A. 10-15
B. 15-22
C. 10-12
D. 22-32

“发现学习法”的提出者是美国的教育家（）

A. 桑代客
B. 布鲁纳
C. 布鲁姆
D. 皮亚杰

国家以纲要的形式规定有关学科教学内容标准的文件是。（）

A. 课程标准
B. 教学计划
C. 课程计划
D. 教科书

在课程、教学和学习过程中对其动态状况进行的系统性评价是（）

A. 相对评价
B. 绝对评价
C. 形成性评价
D. 诊断性评价

掌握学习法的创始人是（）

A. 布鲁那
B. 赞科夫
C. 卡罗尔
D. 斯金纳

对教育科学研究有决定作用，并且制约研究成效的是（）

A. 论证
B. 文献搜索
C. 选题
D. 研究计划

在美国，被称为无声的革命是指（）

A. 择校运动
B. 加强示范教育
C. 社区学校建设
D. 改革数学和艺术教育