A. 教育准备阶段 B. 信息交流阶段 C. 理论内化阶段 D. 外化应用阶段 E. 反馈调控阶段
A. 连续性与间断性统一 B. 贯通性与反馈性交织 C. 主导性与主体性结合 D. 针对性与有效性想通
A. 思想观念 B. 政治品质 C. 道德人格 D. 法制意识
A. 思想政治素质 B. 全面发展要求 C. 思想道德水平 D. 自我发展需要
A. 国家发展需要 B. 教育目标 C. 思想政治素质 D. 个体发展需要
A. 教育者和教育对象 B. 社会发展文明程度 C. 人的发展状况 D. 社会精神文明
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