A. 6±1 B. 6±2 C. 7±1 D. 7±2
A. 形象思维 B. 发散思维 C. 具体思维 D. 聚合思维 E. 抽象思维
A. 幻想 B. 空想 C. 无意想象 D. 创造想象 E. 再造想象
A. 指向明确 B. 高度集中 C. 能够一心二用 D. 注意不是独立的心理过程
A. 指向性 B. 选择性 C. 分配性 D. 稳定性 E. 集中性
A. 注意的广度 B. 注意的稳定性 C. 注意的分配 D. 注意的转移
A. 识记 B. 保持 C. 再认 D. 回忆 E. 注意
A. 遗忘与时间成反比,时间越短,遗忘越多 B. 遗忘与时间成正比,时间越长,遗忘越多 C. 遗忘速率与时间成反比,时间越长,遗忘速率越慢 D. 一般来说,遗忘速率跟所识记的材料多寡成正比,识记的越多,遗忘的也越多 E. 遗忘的进程是先慢后快
A. 表象 B. 语言 C. 动作 D. 想象 E. 感觉
A. 注意广度不够,患者主动注意减弱,不能注意较多的相关信息 B. 注意维持障碍,患者不能进行长时间的活动、易于中断 C. 注意选择障碍,患者不能有目的的注意符合当前需要的特定刺激以及剔除无关的刺激 D. 注意转移障碍,患者不能根据需要及时从当前注意对象中脱离并转向新的注意对象 E. 注意分配障碍,患者不能同一时间做两件事