题目内容

说出领带的50种以上的用途,这种提问是训练学生的哪一种思维

A. 形象思维
B. 发散思维
C. 具体思维
D. 聚合思维
E. 抽象思维

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文学作品中塑造的人物形象是一种

A. 幻想
B. 空想
C. 无意想象
D. 创造想象
E. 再造想象

毛主席小时候在闹市读书,说明其注意力具有()的特征

A. 指向明确
B. 高度集中
C. 能够一心二用
D. 注意不是独立的心理过程

“眼观六路,耳听八方”体现的是注意的那个特征

A. 指向性
B. 选择性
C. 分配性
D. 稳定性
E. 集中性

“一心二用”说明注意的那种品质

A. 注意的广度
B. 注意的稳定性
C. 注意的分配
D. 注意的转移

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