简述教育的劳动起源说。

孔子提出的教育目标是培养（）

A. 兼士
B. 圣人
C. 绅士
D. 君子

试述教育学与教育方计政策、教育实践经验及教育科学的关系。

教育的生物起源论和心理起源论的共同错误在于否定了教育的（）

A. 目的性
B. 永恒性
C. 生产性
D. 社会性

简述教育基本要素之间的关系。

（）是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的一门科学。

在世界教育学史上，被公认为第一部具有科学形态的教育学著作的是（）

A. 凯洛夫的《教育学》
B. 卢梭的《爱弥儿》
C. 赫尔巴特的《普通教育学》
D. 布鲁纳的《教学论》

以下不属于古代社会教育的特征的是（）

A. 象征性
B. 刻板性
C. 专制性
D. 自发性

“罢黜百家，独尊儒术”的建议是由（）提出来的。

A. 董仲舒
B. 汉武帝
C. 汉文帝
D. 王充

提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物交给一切人类的全部艺术”的教育家是（）。

A. 培根
B. 夸美纽斯
C. 赫尔巴特
D. 赞科夫