A. 孟禄 B. 杜威 C. 利托尔诺 D. 斯宾塞
A. 教育世俗化 B. 公立教育兴起 C. 封闭式的教育 D. 出现双轨制
A. 认为教育是有功于天下的事 B. 要求学生树立“强力而行”的刻苦磨炼精神 C. 其教育内容的特色体现在科学技术教育和训练操作能力的教育 D. 重视“说知&rdquo
A. 《理想国》 B. 《政治学》 C. 《论演说家的教育》 D. 《民本主义与教育》
A. 克鲁普斯卡娅《国民教育与民主制度》 B. 凯洛夫《教育学》 C. 杨贤江《新教育大纲》 D. 布鲁纳《教育过程》
A. 教育的等级化 B. 教育的特权化 C. 教育的专制性 D. 教育的世俗性 E. 教育技术的民主性