A. 获取家长的好感,留住家长 B. 将以往经验和现在家长的建议相结合,优化更适合本届幼儿和家庭的活动流程。 C. 针对家长们在筹备过程中出现的问题事先进行整理、分类,答疑解惑。 D. 最终取得家长们的配合,提高积极参与的热情。
A. 充分把握活动的目的意义,准备好需要向家长传递的课程活动价值观。 B. 及时了解家长在准备活动过程中的困难和个性化需求。 C. 全面掌握家长对活动的疑虑,以及对幼儿发展、规则制定、流程的不解。 D. 根据往届活动的经验,有针对性地提出可能出现的状况,防患于未然。