A. 英语教师使用“英语流利说”软件来提高学生的英语口语 B. 数学老师使用MathType软件创建数学教案 C. 学生DIS实验室做实验 D. 教师使用虚拟化学实验室在课堂上演示“铝热反应&rdquo
A. 任务导入法 B. 故事导入法 C. 情境导入法 D. 案例导入法
A. 教师—计算机—学生 B. 学生—计算机—学生 C. 教师—计算机—教师 D. 计算机—学生—计算机
A. 创设情境 B. 启发思考 C. 自主/小组探究 D. 协作交流 E. 总结提高
A. 讲演和示范类 B. 练习和反馈类 C. 资料和工具类 D. 资源和工具类
A. 提供数据处理工具 B. 提供交流工具 C. 提供资源获取工具 D. 提供研究工具 E. 提供展示工具
A. 正确 B. 错误
A. 页面 B. 文本 C. 页眉 D. 图形和图像
微信支付 
支付宝支付