实验研究方法根据控制程度的不同可以分为（）

A. 文献法与内容分析法
B. 真实验与准实验
C. 访谈法与问卷法
D. 实验室观察与自然观察

在教育科学的实际研究中，往往出现多种多样的影响研究结果的无关变量，它们无疑会干扰研究结果。试论述无关变量对研究结果的影响。

问题研究要有可行性包括很多方面，请简述之。

简述课题论证的基本内容。

简述在课题课题负责人的汇报中，主要陈述的问题。

简述确立研究课题的过程。

编制态度问卷，下面叙述不正确的是（）

A. 题目不可以使用双重否定句
B. 应尽量回避社会赞许性高的问题
C. 量表尺度越大，测量越精确
D. 问卷题目越多越好

下列说法中正确的是（）

A. 按随机方式建立两个被试组（例如，实验组和对比组），除研究变量因素外，其它无关变量方面的影响相同，因而两组的结果测量值之差，可以认为是研究变量之差造成的。
B. 样本容量与样本的代表性有关，样本容量越小，代表性越好，反之，样本容量太大，就可能失去对总体的代表性。
C. 恒定法主要采用对比组方法和循环法。
D. 在教育科学研究中，被试的年龄、性别、身高、体重、遗传、性格、能力、知识经验、动机、情绪、研究场所的一些条件与特征等许多无关变量是对研究是有影响的，这种问题可以采用消除法解决。

“总数为N=500，样本容量是n=50，求出间隔500÷50=10，于是每隔10个抽取一个样本，连续抽样50次。”这是采用（）

A. 简单随机取样法
B. 分层随机取样法
C. 等距随机取样法
D. 多段随机取样法

教育研究最原始的、最基本的意义是能够用来解决教育实践问题。

A. 正确
B. 错误