教师是校本研究的主体同时也是教学实践的主体。( )

A. 对
B. 错

一般来说,在自然环境中所进行的研究,其结果的内部效度较高;然而,在实验室环境中所进行的研究,其结果的外部效度较高。( )

A. 对
B. 错

小样本(样本容量小于30)时,两个平均值差异程度检验的方法是t检验。( )

A. 对
B. 错

教育调查报告是对教育调查材料通过整理分析而形成的有事实、有分析、有理论观点的文章。( )

A. 对
B. 错

教育实验报告是对教育实验过程和结果的全面总结。( )

A. 对
B. 错

行为研究主要是专业者对具体教育实践行为的研究。 ( )

A. 对
B. 错

小学三年级语文老师李华执教的两个班，90％的学生是外来务工人员子女。在日常教学中，李老师发现，这些孩子大多握笔姿势不正确、不善与人交流、知识面窄。为了进一步了解外来务工人员子女在学习上面临的困难及其原因，李老师对部分学生进行了家访，并就相关问题询问了本年级其他科任教师。结果显示：与本市居民子女相比，外来务工人员子女在学习上存在一定差距，其中英语学习差距最大，语文学习次之，数学学习差别不大。为了探索提高这些外来务工人员子女语文学习成绩的有效策略，李老师打算在这两个班进行以“扩展课外阅读”为自变量的实验研究。但是，学校科研顾问认为采取行动研究方式更为适当。李老师陷入困惑，无法确定应采用何种方法展开研究。请问：（1）案例中李老师在发现和确定研究问题的过程中使用了哪些研究方法?（6分）（2）针对李老师的困惑，请为她选择一种研究方式，并从研究目的、研究过程、研究主体三个方面阐述作出这种选择的理由。（19分）

拟对某高校大学生的创业意向进行调查，可能有下面两种思路：（1）问卷调查，（2）访谈调查，比较这两种方法的优劣，并提出自己的研究思路。（25分）

某研究者欲以“外来务工人员子女家庭教育现状的调查研究”为题在某地区初中开展研究，旨在了解该地区初中外来务工人员子女家庭教育存在的问题，并进行成因分析，寻求相应的对策。请回答：（1）该地区有三所外来务工人员教育定点初中，共有960名外来务工人员子女。其中A校256名，B校360名，C校344名。现拟从中抽取120名学生作为样本进行问卷调查。为了使样本与总体在结构上保持一致，以保证样本的代表性，应采用何种取样方法?如何抽取样本(写出步骤)？（8分）（2）请按问卷指导语的要求，拟出一份问卷指导语。（7分）(3)为了了解外来务工人员子女家庭教育存在深层次问题，研究者还拟对部分家长进行访谈调查，请按访谈调查的要求拟出一份访谈提纲(至少包含10个问题)。（10分）

如果要确认某地区是否存在中小学生课业负担过重的问题，可能有以下三种研究思路：（1）称书包；（2）课堂观察；（3）问卷调查。试分析这三种研究思路的优势，并提出你自己的研究设想。（25分）