文学的教育功能指文学作品具有影响思想情感、（）、（）和信心的功能。

文学的审美功能，是指文学具有沟通文学活动中主体和客体的（），使人获得精神对现实的超越，实现（），推动促进个性和才能的自由而全面发展的功能。

（）共同构成了文学价值的来源。

A. 读者的阅读接受
B. 批评家的批评
C. 作家的艺术创造
D. 文本的形象描述
E. 现实生活价值

关于文学价值，下列说法正确的是（）。

A. 文学价值是有作家和读者共同创造的。
B. 文学价值是文学作品满足人和社会需要的属性。文学价值越大，对人和社会产生的影响就越大。
C. 文学价值是主客观统一的产物。
D. 文学价值的最终实现，是通过读者阅读和接受完成的。
E. 文学价值既具有客观的相对不变的特性，又具有随阅读环境变迁、接受者变更而发生变化的特性。

文学功能有很多，最基本的有（）。

A. 认识功能
B. 教育功能
C. 审美功能
D. 凝聚功能
E. 娱乐功能

下列哪些理论是基于文学的教育功能而提出的？（）

A. 游戏说
B. 劝谕说
C. 寓教于乐
D. 教训说
E. 净化说

文学的功能系统中，娱乐功能的含义是多方面的，下列说法正确的是（）。

A. 文学娱乐功能具有生理满足的意义，并主要是一种想象化的满足。
B. 文学的娱乐功能具有益智的特点。
C. 文学的娱乐功能最终应指向高雅的格调。
D. 文学的娱乐功能有助于文学其他功能的实现。
E. 经过恰当艺术处理，文学作品的娱乐性可以寓于严肃性之中。

文学作为一个总体概念，其主导价值就是一定时代和国家的主流意识形态的体现。

A. 对
B. 错

文学作品的娱乐性与严肃性是矛盾的，娱乐性无法包容在严肃性之中。

A. 对
B. 错

文学在任何时候，都不应该忘记它应有的精神内涵和终极关怀，都不应该忘记应有的审美取向和道德底线。

A. 对
B. 错