A.能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果 B.能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感 C.能运用各种感官，动手、动脑，探究问题 D.爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识
A.创造能力 B.表达能力 C. 人际交往能力 D. 思维能力
A.科学概念 B.初级科学概念 C.科学经验 D.想象中的概念
A.《幼儿园教育指导纲要》中规定了我国幼儿园科学教育的总目标 B.《3-6岁儿童学习与发展指南》中对我国幼儿科学教育的年龄段目标作了统一规定 C.幼儿科学教育单元主题只能以季节为线索来构建 D.具体的幼儿科学教育活动目标可以与总目标、年龄段目标不一致
A.知识与经验 B.方法与能力 C.技能与方法 D.情感与态度
A.活动内容的生活性 B.活动内容的生成性 C.活动过程的探究性 D.组织方式的灵活性和多样性 E.教育结果的经验性
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