下列不属于教育预测程序的是（）

A. 明确预测的目的
B. 搜集预测所需的数据和资料
C. 报告预测成果
D. 选择综合的预测标准

学校内的管理机构与一定规范就构成了（）

A. 教育行政体制
B. 学校管理体制
C. 学校教育体制
D. 教育管理体制

国家对某一方面、某一层次的教育所作出的规范是（）

A. 微观规范
B. 宏观规范
C. 中观规范
D. 中观和宏观规范

为决策部门提供各种资料和数据，承担这一任务的教育咨询机构是（）

A. 决策咨询机构
B. 情报咨询服务机构
C. 各级学会和研究会
D. 决策组织机构

教育领导的效益

德育目标管理

德育思想管理

学校教学业务管理

作为对教育行政人员奖惩、培训、辞退以及调整职务、级别和工资的依据是（）

A. 考核结果
B. 考核成绩
C. 工作实绩
D. 工作态度

学校管理目标是衡量学校成员管理活动过程和结果的标准指的是学校管理目标的（）

A. 控制作用
B. 协调作用
C. 激励作用
D. 导向作用