教学质量管理

为教育事业发展提供行动指南，又为教育决策提供重要理论依据的是（）

A. 教育规划
B. 教育目的
C. 教育决策
D. 教育大纲

把学校管理目标划分为定性的目标、定量的目标所依据的标准是目标的（）

A. 性质
B. 时间
C. 层次
D. 内容

把学校管理目标划分为长期目标、中期目标和短期目标所依据的标准是（）

A. 目标的性质
B. 目标的时间
C. 目标的层次
D. 目标的内容

教育管理学最早产生于美国，标志性著作是美国学者佩恩在1875年出版的（）

A. 《行政学》
B. 《教育行政》
C. 《学校行政》
D. 《美国的教育行政》

学校管理目标展开要按照（）建立学校目标体系。

A. 层层分解原则
B. 系统性原则
C. 整分合原则
D. 重次相结合的原则

教育领导的“思想库”是指（）。

A. 教育决策机构
B. 教育组织机构
C. 教育咨询机构
D. 教育行政机构

通过研究动态系统的状态和状态变化过程来推测随机事件变化的一种数字预测方法是（）

A. 德尔菲预测法
B. 回归预测法
C. 马尔柯夫预测法
D. 教育专家个人预测法

中国青少年发展基金会发动社会各界赞助贫困地区失学儿童重返学校的一种社会活动是（）。

A. 春蕾计划
B. 教育万里行
C. 希望工程
D. 以上都正确

学校的各职能部门、中等学校的教研组和年级组，高等学校的部、处、系、所等是学校的（）

A. 执行组织机构
B. 决策组织机构
C. 咨询组织机构
D. 监督反馈组织机构