研究型学习

社区服务与社会实践

教师职业道德的特点

教师职业道德修养主要包括哪些方面？

教师职业道德评价

（）要根据幼儿身心发展的特点和教育规律，坚持保教结合和以（）为基本活动的原则。

改变课程结构过于强调（），（），（）的现状，整体设置九年一贯制的课程门类和课时比例。

新课程的（）是贯穿于整个基础教育课程改革工作的关键环节，直接影响基础教育课程改革的成败。

编写课程标准是开发课程的重要步骤，一般来讲，课程标准除了课程目标和内容标准，还应包括（）。

A. 前言
B. 结语
C. 实施建议
D. 术语解释

一次，我正在布置作业每个生字写5遍。”有个同学小声说都会写了，还让写！”我没说话就下课了。但这件事引起了我的反思，在班会上，我提出了“教师怎样留作业”的问题。经过商讨，同学们一致同意：常规性的作业应该写，但可以根据自己对知识掌握的程度决定多写或少写，其他时间可以做自己更感兴趣的事。经过一段时间的尝试，绝大多数学生都在不同方面取得了不同程度的进步。写作业成了他们自己愿意做的一件乐事，再也不是苦差事了。问题：结合这位教师的做法，谈谈怎样组织学生自主进行作业。