A. 针对性和趣味性 B. 丰富性和广泛性 C. 新颖性和社会性 D. 启发性和科学性
A. 教学目标多元化 B. 教学流程清晰 C. 教学步骤合理 D. 教学内容丰富
A. 明确定义与把握原则 B. 熟悉课标与了解学生 C. 编写教案与设计板书 D. 钻研教科书与确定教法
A. 启发式 B. 自主式 C. 科技式 D. 合作式
A. 教学观念 B. 教学方式 C. 教学内容 D. 学生成绩
A. 40年代 B. 50年代 C. 60年代 D. 70年代
A. 教学目标设计 B. 教学用具设计 C. 教学策略、教学媒体设计 D. 教学评价
A. 学会从多角度欣赏与认识美术作品 B. 提高对自然美、美术作品和美术现象的欣赏能力 C. 感受自然美 D. 发展艺术感知能力和造型表现能力
A. 学习论和教学论 B. 教学目标 C. 教学实施 D. 教学设计