（）（如期末考试、结业考试等）是检测学生综合语言运用能力发展程度的重要途径，也是反映教学效果，学校办学质量的重要指标之一。

A. 终结性评价
B. 形成性评价

英语课程要面向全体学生，注重应试教育。

A. 正确
B. 错误

基础教育阶段英语课程的总体目标是（）。

英语课程的学习，既是学生通过英语学习和实践活动，逐步掌握英语（），提高（）的过程；又是他们磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历、开发思维能力、发展个性和提高人文素养的过程。

《英语课标》的基本理念是什么？

《标准》采用国际通用的分级方式，将英语课程目标按照能力水平设为九个级别。

A. 正确
B. 错误

在学习过程中进行情感和策略调整，以形成积极的（），促进语言实际运用能力的提高。

A. 学习方式
B. 学习态度