A. 选择一些交通工具卡片进行指认 B. 对图片中的事物和现实生活中的实物进行指认 C. 选择一些动植物卡片进行指认 D. 指认婴幼儿用品
A. 对物体的操作 B. 与人的交往 C. 聆听知识 D. 观察操作
A. 火警、地震 B. 模仿 C. 父母在幼儿学说话时过于急躁 D. 亲人死亡
A. 注意观察,及时捕捉教学契机 B. 善于提问,推进教学进程 C. 积极回应,激发互动 D. 方法越多越好
A. 增强机体免疫功能,防病抗病 B. 促进机体生长和延缓衰老 C. 促进脑能量的储存 D. 消除疲劳,恢复体力
A. 调节室内光线,睡前将光线调暗 B. 调节室温至18℃~22℃;湿度至50%~60% C. 移开床旁障碍物,以确保幼儿安全 D. 移开床上与睡无关的物品
A. 亲社会行为 B. 反社会行为 C. 犯罪行为 D. 与成人交往的行为
A. 人文环境 B. 精神环境 C. 物理环境 D. 心理环境
A. 从单一到复杂 B. 从动手指到整个手 C. 从简单到复杂 D. 从单手抓握到双手协调活动
A. 车已开动,不要让幼儿追车跑,更不能扒车 B. 不要让婴幼儿在公共交通车上玩耍 C. 不要乘坐人多拥挤的公共交通车 D. 车听闻后,要先下后上