试述建立教师威信的途径。

心理学把教师期望的预言效应称为（）。

A. 定势效应
B. 晕轮效应
C. 罗森塔尔效应
D. 首因效应

新教师课后评价比专家教师更多地关注（）。

A. 学生对新教材的理解
B. 课堂中值得注意的地方
C. 课堂中的细节
D. 目标的完成情况

教师对自己的教育教学行为进行分析，提出改进意见或表达困惑，以便日后更加引起他人思考而写的文字，这称为（）。

A. 教育机智
B. 教学反思
C. 教学工作计划
D. 教学工作总结

简述现代教师的角色观。

试述如何维护教师的心理健康。

微格教学的课堂教学实践一般为（）。

A. 3~5分钟
B. 5~20分钟
C. 5~10分钟
D. 10~30分钟

简述教师成长的三个阶段。

福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题，把教师的成长分为哪几个阶段：选（）。

A. 关注生存阶段
B. 关注自我阶段
C. 关注情境阶段
D. 关注学生阶段

在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著影响：一是（）；二是（）。